Para muitos jovens manauaras, o Teatro Amazonas é um monumento visto apenas de longe ou em fotografias. Nesta quarta-feira (2), no entanto, a realidade foi diferente para dezenas de estudantes do projeto Pipoca em Cena, que trocaram as salas de aula da Escola Estadual Cívico-Militar Fueth Paulo Mourão, no bairro São Jorge, por uma imersão guiada no principal cartão-postal da capital amazonense.
A visita, que ocorreu em dois turnos, permitiu que os alunos explorassem a arquitetura e os detalhes históricos do prédio, inaugurado no auge do ciclo da borracha. Para muitos dos participantes, a experiência representou o primeiro contato direto com o interior do teatro, um espaço que é, simultaneamente, um museu vivo e um símbolo da identidade cultural do estado.
Conexão entre patrimônio e aprendizado
Durante o percurso, os estudantes foram apresentados aos bastidores da construção e aos fatos que moldaram a trajetória do teatro. Natanael Cassotti, de 14 anos, destacou o impacto da visita. “Estou sendo impactado com essa vista porque é um lugar muito lindo. Aqui a gente aprende mais sobre a história de Manaus”, afirmou o aluno, ressaltando o valor pedagógico do passeio para além dos livros didáticos.
A arquitetura, marcada pelo estilo renascentista e pelos materiais importados da Europa, foi um dos pontos que mais despertou a curiosidade da turma. Geovanna Dias, de 15 anos, ressaltou que a beleza do local é um convite ao aprendizado. “O que eu mais estou gostando é a arquitetura, que é muito bonita e chama muita atenção”, comentou a estudante, que também visitava o interior do prédio pela primeira vez.
A proposta cultural do Pipoca em Cena
A iniciativa de levar os alunos ao Teatro Amazonas integra a 12ª edição do projeto Pipoca em Cena, realizado pela Fundação Rede Amazônica. O objetivo é ampliar o repertório cultural dos jovens, aproximando-os de espaços que definem a história da cidade. Adriano Aguiar, especialista de projetos da fundação, reforçou a importância dessa vivência: “Muitas pessoas passam pelo Centro, mas nunca tiveram a oportunidade de conhecer o teatro por dentro. Estamos dando essa oportunidade para esses estudantes”.
O projeto utiliza o audiovisual como ferramenta central de formação, incentivando o protagonismo juvenil. Ao longo das oficinas, os participantes aprendem desde a criação de roteiros até as etapas de gravação, transformando vivências como a visita ao teatro em combustível para suas produções artísticas.
Próximos passos e exibição de curtas
A programação de visitas continua nesta quinta-feira (3), com a participação de estudantes da Escola Estadual Francelina Assis Dantas, localizada no bairro Alvorada 2. A agenda cultural é o prelúdio para o encerramento da 12ª edição do projeto, que culminará na exibição de 20 curtas-metragens produzidos pelos alunos.
As produções, que abordam temas como sustentabilidade e meio ambiente, serão apresentadas ao público nos dias 9 e 10 de setembro. O evento de encerramento contará ainda com a entrega de certificados e a exibição de um filme da Globo Filmes. Continue acompanhando o portal O Amazonas para mais notícias sobre educação, cultura e os desdobramentos de projetos que transformam a realidade da nossa juventude.
Fonte: g1.globo.com
